Header NadegdaAV

2016.06.12 038Семейно-родительская школа в Дортмунде

Закончился цикл теоретических и практических занятий.
Участники старались приобрести следующие навыки:

 2016.06.12 0301. Говорить детям, а также мужу или жене по пять добрых ласковых слов в день.                                                                                                              

Ведь очень часто мы критикуем своих ближних, указываем их недостатки, что-то требуем.., а они - нуждаются в поддержке, любви, одобрении...

 2016.06.12 028 2. Соблюдать чин в семье.  Уметь правильно рассадить семью за столом; знать, кто должен занять переднее сиденье в машине; кому первому следует подать еду. Определить разницу между младшим и старшим и кого оставлять в доме за старшего, если родители уходят. Часто в многодетных семьях царит неразбериха, - все бегут к родителям, жалуются, чего-то хотят. Это можно легко упорядочить, и...  у родителей появляются "старший сын" или дочь, которые становятся настоящими помощниками, - своим примером обучают младших и вырастают в сильных добрых людей.

 3. Провести церковный праздник, - Страстную неделю, Пасху... Увидеть, какие традиции в семье уже есть, а какие можно приобрести. Какими быть в праздники, чтобы Господь был посреди нас.

В течение пяти занятий участники получали знания и навыки.

 2016.06.12 034Как это происходило?
Вначале проводилась проверка "домашнего задания", например, "пять добрых слов": говорили - не говорили, только детям, а почему - не мужу.. .
Затем - новый материал, вопросы и задание на дом.

 

2016.06.12 032Что приобрели участники?
Отношения в семье - "потеплели", дети - "расцвели".
Родители обрели помощников - "старших детей". Старшие дети ободрились, - у них появилось дело в семье, своё место и почёт, младшие - перестали бороться за первенство, потому как быть младшим, это тоже - здорово.
Жены осознали, что дома главный - муж. А мужья? (Об этом ниже)

Трудности и подводные камни.

2016.06.12 0411. Если детей захваливать, то они начинают этой похвалы искать, добиваться и даже интриговать. Здесь поможет книжка Юлии Борисовны Гиппенрейтер : "Общаться с ребёнком" . Как? Работать над правилом : "хвали не ребенка, а поступок". Например: "Ты хорошо убрал комнату, - правильно поступил". Научиться также выражать свои чувства по этому поводу: "Я очень счастлив", "Мне радостно", и даже :" Я горжусь твоим поступком".

 

2016.06.12 0332. Быть старшим - это не только обязанности, мол ты - должен. Никто никому ничего не должен. Ты, старший,  можешь мне помочь. Талантливые родители, обретя "старших"стали делиться с ними "секретами", переживаниями, поручали им не только работу и заботу о младших, но и почетные задания, уделяли им особое внимание.

 

Насколько полезен был цикл занятий для участников, судить им самим, мне же была достаточна фраза одной очень опытной и одаренной матери и бабушки: "Я слушаю и радуюсь, что вы над этим трудитесь, и сожалею, что раньше таких занятий у нас не было".

Планы на будущее.

Предыдущие занятия показали:

1. Желание трудиться - есть.
2. Там, где женщины много говорят, мужчины замолкают и уходят.
Поэтому решили сделать отдельные занятия для матерей и отдельные - для отцов

3.07.16 ---- школа для матерей.

10.07.16 ----- отцовские встречи. Ждём всех отцов!!!!!!!

 

Вениамин Цыпин - руководитель семейно- родительской школы.


Календарь

«Читаем, смотрим, слушаем...»

Скорбь и радость. Слово в день Рождества Пресвятой Богородицы

Рождество Твое, Богородице Дево, радостьвозвести всей вселенней: из Тебе бо возсияСолнце правды Христос Бог наш. Торжественно празднуем, дорогие братья и сестры...